Español en el Ernst-Mach Gymnasium Haar

Manuales de estudio en el Gymnasium, 2022.

Ernst-Mach-Gymnasium (emg-haar.de)

El español en el Gymnasium comienza con una elección previa en la 8. Klasse, como tercer idioma:

Español
Este perfil de la asignatura debe leerse junto con el perfil de la asignatura Lenguas Extranjeras Modernas, que se aplica a todas las lenguas extranjeras modernas.

Importancia del tema
El español es la lengua materna de muchas personas, el idioma oficial de numerosos países, la lengua de trabajo en las organizaciones internacionales y, por tanto, una de las lenguas más habladas del mundo.

El conocimiento del español permite a los estudiantes acceder al mundo hispanohablante, de creciente importancia económica y geopolítica. Especialmente en Estados Unidos, la proporción de población hispanohablante está aumentando.

Con el conocimiento del español, los estudiantes tienen la oportunidad de comprometerse intensamente con las formas de pensar y vivir en el mundo hispanohablante, mucho más allá de los tópicos o incluso de los intereses puramente turísticos.

En las clases de español, los alumnos aprenden los fundamentos de los ámbitos culturales en los que se han vivido durante siglos encuentros interculturales, con sus oportunidades y riesgos, y de los que el mundo ha recibido importantes impulsos: Los estudiantes aprenden sobre la época de la dominación árabe en la Península Ibérica y su importancia para España y Europa, se encuentran con civilizaciones precolombinas avanzadas, desarrollan una conciencia de la relación recíproca entre Europa e Hispanoamérica y obtienen más conocimientos sobre la geografía, la sociedad, la política, la economía y otras áreas de las culturas de España y -en selección- de Hispanoamérica.

En el ámbito de la educación, existen estrechos lazos entre Alemania y los países hispanohablantes.

  • Contactos: las asociaciones a muchos niveles ofrecen a los estudiantes oportunidades de encuentro; la cooperación con las escuelas superiores y universidades del mundo hispanohablante les abre numerosas perspectivas.
  • Perspectivas profesionales: Sobre todo a raíz de la expansión de las relaciones económicas de Alemania con España e Hispanoamérica, el conocimiento del español puede ser muy beneficioso profesionalmente.
  • Multilingüismo: También facilitan el aprendizaje de otras lenguas románicas.

Objetivos y contenidos


El español se ofrece en el programa optativo obligatorio como tercera lengua extranjera, como nueva lengua extranjera de ingreso tardío y como seminario.

Gracias a la estrecha relación entre la fonética y la ortografía, los alumnos pueden aprender rápidamente la pronunciación y la ortografía. Sus conocimientos previos del idioma les son de gran utilidad para adquirir el vocabulario y las estructuras del español. Por un lado, la pronunciada progresión plantea grandes exigencias a la actitud de trabajo y a la independencia de los estudiantes, por otro lado, puede -también utilizando el Portfolio Europeo de las Lenguas- promover su disfrute de la lengua española y el desarrollo posterior de sus habilidades comunicativas y su competencia intercultural. Los alumnos se encuentran con textos periodísticos y con ejemplos estéticos de la literatura mundial. A través de los ejemplos de los distintos países y en el espejo de los medios de comunicación, el cine, el arte y la literatura, abordan los fenómenos actuales de forma adecuada a su edad y también aprenden sobre sus antecedentes históricos. Personajes conocidos -desde Don Quijote hasta Carmen- y personalidades destacadas como Moctezuma y Malinche, Vargas Llosa y García Márquez, Velázquez, Goya, Picasso y Frida Kahlo dan vida al patrimonio y al presente de estos diversos ámbitos culturales.

La forma lingüística a aprender productivamente por los alumnos debe corresponder al español peninsular o a uno de los estándares hispanoamericanos. En el área receptiva, los alumnos se encuentran con variedades de toda el área de la lengua española.

Con las habilidades adquiridas en clase, también tienen los prerrequisitos lingüísticos necesarios para la adquisición extracurricular de los certificados oficiales de español D.E.L.E. Sprachzertifikate (Diplomas de Español como Lengua Extranjera).

Todo en concordancia con el Lehrplan de Bayern

https://www.gym8-lehrplan.bayern.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26376:

Plan de estudio de español del EMG año 2022.

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